在教学中首先要让学生说一说自己生活中如何玩陀螺,以及玩陀螺的感受,从而激起他们的学习兴趣,提高阅读的欲望。其次,学生自由地默读课文,了解课文脉络,整体感...
不足之处:本课的不足之处是课前准备资料不足,应让学生多查查有关陀螺的资料,了解陀螺这种游戏的起始,课前应布置...
一、教学效果 本课围绕着教学目标,取得了以下效果:1.整体把握,理清思路 我从整体出发,引导学生初读课文,说说课文围绕“陀螺”讲了哪些内容。按照课文记叙顺序...
一、回顾上节内容,提出本节学习要点 二、赏析文章语言美 1.玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼?又是怎样从懊恼变成了自豪? (学生自由讨论,教师随...
因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅学会制作陀螺,而且在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与...
教学目标: 1、会用不同的图案装饰制作陀螺,感受陀螺旋转时色彩的变化。 2、提高动手能力,体验自制玩具的愉悦和成功感。 教学过程: 一、出示陀螺,激发孩子的兴趣...
螺画小陀螺小陀螺的作品 教学反思 本次活动非常富有童趣,老师把玩小陀螺,听故事和绘画有机融合,把幼儿带入故事情境中作画,让幼儿们体验在玩中练习画画兴趣特别...
孩子们用自己的小陀螺比赛并说一说自己的小陀螺的装饰,为什么转得快?为什么转得慢?为什么转得时间长?为什么转得时间短? 教学反思: 本次活动是孩子们开动脑筋,自己...
幼儿园大班课后教学反思4 说教材: 大班科学内容《神奇的陀螺》根据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究,我为幼儿提...
下面是我在教学二年级数学第三单元第二课时“平移与旋转”的教学反思。一、教学过程 在没有课件的情况下,通过自制的风车、陀螺、玩具飞机、玩具汽车进行演示,帮...
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