故乡教学设计_鲁迅故乡情境教学法

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教学过程: 【要点】整体感知情节与环境 一、导入新课 在课文结尾,文中的“我”这样写到:故乡的山水渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。……使我非常的气闷……又使我非常的悲...作为一位杰出的老师可能需要进行教学设计编写工作教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程它遵循学习效果最优的原则吗是课件开发质量高低的关键所在 《故乡》教学设计(精...

我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的《故乡》教学设计(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《故乡》教学设计1 知识目标: 理清小...作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的《故乡》教案,希望对大家有所帮助。《故乡》教案 篇1 教学...

《故乡》教学设计 篇1 一.教学目的 1.认识《故乡》所反映的社会现实和作者所要表达的思想主题。 2.学习本文运用对比的手法进行肖像描写的技巧。 3.体会作者...《故乡》优秀教案1 【设计思想】 课文不过是教会学生学习的例子,阅读教学不能仅满足于让学生读懂具体的课文,而应该着眼于训练学生的思维,教给学生阅读的方法,提高学生的的语...

《故乡》教学设计1 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学习课文,体会酸枣树叶的可爱,对家乡的热爱,酸枣树默默奉献的品质。 3、通过品读重点词句,体会文中语句的优美,...教学流程: 一.导入新课。 以关于“故乡”的诗词名句或者歌曲导入:故乡,让离家的游子多了一个永远也做不完的梦;故乡,在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天,就让我们一起走进...