结构化研讨_结构化研讨

结构化研讨会12月14日至15日，山东省教育科学研究院召开全省学校、家庭、社会协同教育课程结构化建设研讨会。兰山区教育体育局在会上作了题为《因地制宜开发区域特色协同育人课程体系》的经验介绍。近年来，兰山区教育体育局构建了“学、教、练、赛”的师资培养模式，实行“每月一个主题，每周设定任务”的培训形式，学校做得好！

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结构化研究的五个主要步骤。大众网记者李苏、通讯员胡凯伟方报道，近日，山东省教育科学研究院组织了以“打破围墙、融合、发展”为主题的学校家庭社会协同教育课程结构化研讨会，在山东省教育科学研究院召开在济南。本次研讨会共有三个内容：主题报告；论坛分享；以及现场观察。会议从理论到实践的跨维度展示，展示了山东省学校、家庭、社区协同教育的理论和实践成果。

结构化研究的经典案例：中国网络新闻橙橙橙，大家围着火炉一起学习。近日，成都市青羊区教育科学研究院教学研究员刘文虎与区一级语文教师齐聚成都市实验小学西区光华分校，开展“思考阅读”专题研讨。以及从结构化角度看表达学习任务组。”活动一开始，成都石狮联合成飞学校的两位老师冯华静和成都市实验小学西区光华分校的何红丽老师就等着我继续。

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结构化研讨会是什么意思？为进一步提高年轻干部发现问题、解决问题的能力，丰都县委党校采用理论教学与实践教学相结合的方式，组织2023年青年干部培训班开展企业、社区、结构化研讨。教学活动让年轻干部进一步拓展思路，解放思想，聚焦问题，找到症结，找到解决办法，为丰都建设贡献青春智慧、青春力量。据悉，丰都将在稍后推出。

如何进行结构化讨论新修订的国家义务教育课程规划明确提出，要探索大单元教学，积极开展主题学习、项目学习等综合性教学活动，促进学生举一反三，整合理解，强化知识之间的内在联系，促进知识结构化。 9月12日，成都市小学语文“融合教育项目式学习高级研讨会”主题教研活动在成都市烟道街小学举行。